在第三十九个教师节到来之际，习近平总书记致信全国优秀教师代表强调，大力弘扬教育家精神，为强国建设民族复兴伟业做出新的更大贡献，向全国广大教师和教育工作者致以节日问候和诚挚祝福。习近平总书记的问候和祝福，充分体现了党和国家对广大教师的关心和重视，充分肯定广大教师为国家发展、民族振兴做出的重要贡献，深刻阐释教育家精神的丰富内涵和实践要求，赋予新时代人民教师崇高使命。作为新时代的人民教师，应大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才初心使命，躬耕教坛，用大爱书写教育人生，争做让人民满意的“四有”好老师。

牢记初心使命，追求“教师”这份职业。作为教师，既然选择了这份职业，就要把教师职业当成一份幸福的追求，在这份职业中遇见生活的美丽，绽放人格的魅力，让我们的职业因为选择了教师而更加光芒闪耀。为党育人、为国育才是我们永远的初心使命，做教师永远在路上，幸福追求这份职业才是做教师最充分的理由。我们要在追梦的路上，做学生前行的指明灯、引路人，要像张桂梅校长所说的那样：如果非说我有追求，那这个追求就是我的事业；如果说我有期盼，那这个期盼就是我的学生；如果有动力，那这个动力就是党和人民。对于教师而言，要做就做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，不仅要让学生瞧得起，让自己心安，还要让自己成为学校的骄傲，成为人民满意的好老师。

做到为人师表，无愧“教师”这个名字。作为教师，要努力做“经师”和“人师”相统一的“大先生”，潜心教书育人，为学生指引方向，开启美好未来。我们要以“学高为师，身正为范”激励鞭策自己不断提高自身的教育素养，向全国优秀教师学习，大力弘扬中国特有的教育家精神：心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。要坚持从小事做起，从自我做起，自我表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。唯有如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

躬耕教育方田，书写“教师”这份荣光。教育的伟大往往寓于平凡之中，我们选择做教师，离不开教育实践的沃土。在这片沃土上，我们不仅可以构筑起理论的高度，还可以探索实践的真谛。我们要树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，扎根在教学之中，扎根在教室之中，扎根在教研之中，在教育的沃土上不断汲取营养，不断成长自我，不断收获教育的硕果。做教师，就要做一个有情怀的教师，做一个扎根教育方田的人，深爱着这片广袤的“方田”，默默付出，辛勤耕耘，静待花开。尽管等待的过程是漫长的，但是却是幸福的，因为在这个等待的过程中，我们会发现每一个“生命”的个性与特点，才会为这些“生命”及时补给营养，助力他们健康成长！当看着每个“生命”绽放精彩之时，我们便收获了用心用情用功奋力书写的教师这份荣光。

点滴自融情，桃李自成蹊。教育的事业是幸福的，教师的职业是高尚的。在又一个教师节到来之际，让我们一起写下躬耕教坛、强国有我的誓言，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。（中安在线）

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