为让孩子们更加亲近自然，了解明代历史，开拓视野，锻炼实践能力，培养团结协作意识，能够真正做到玩中有学、玩中有得，10月28日下午，崇文小学开展了“游中都 学明史”秋季研学活动。

体验拜师礼。通过给学生讲解中国拜师起源及明朝拜师礼仪，让学生知道中国素有“礼仪之邦”之称，讲究尊师重道，注重拜师礼仪。俗语有云：“生我者父母，教我者师父”，而拜师礼是尊师重道的体现。老师们首先给每个孩子正衣冠，学生集体行拜师礼，并给老师送上“六礼束脩”，以示感恩。学生齐诵《弟子规》，清脆的声音和铿锵的语调阵阵入耳，显示出孩子们激昂向上的精神面貌，也拉开了秋季研学活动的序幕。通过体验拜师礼仪，既弘扬了中华传统文化，又让孩子们懂礼貌、知感恩。

游中都，读明史。学生们通过讲解员的详细介绍，深入了解了中都城的建造过程，明朝时期凤阳的发展情况以及朱元璋如何从一个平民百姓而成为帝王的人生际遇。通过这种沉浸式的学习方式，让学生对自己家乡的历史发展有了更深入地理解，也引起孩子们对家乡文化的认同，进而获得文化自信。

踢蹴鞠、投壶。通过专家讲解明朝六艺内容，让学生初步了解明代学生课外文化活动历史。在了解了明代学生课外文化活动后，引起了孩子们热烈地讨论，仔细对比了古今差异，孩子们得出了更加喜欢当下的多样化的课外文化活动的结论。在了解了蹴鞠和投壶的规则后，孩子们根据自己的兴趣爱好，或组队蹴鞠，在赛场上挥洒汗水，或比赛投壶，每个孩子脸上都洋溢着喜悦的笑容。

社会实践劳动课。孩子们走入田间地头，挥动小铁锨，仔细翻找着深藏地下的红薯，时不时有学生爆发出“找到了，找到了”的叫喊声。孩子们贴近自然，切身感受付出劳动后收获的喜悦，放松身心的同时，也懂得了珍惜。

此次秋季研学活动集学习中华传统文化、历史、体育活动和社会实践于一体，在沉浸式的体验中，学生们懂得了团结协作，感受了劳动的快乐，深入了解了凤阳本土的历史文化，更增强了文化自信。（崇文小学）

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