县实验中学以“诚实守信，立德树人”为宗旨，把诚信建设与师德师风、校风学风建设紧密结合，融入到社会公德教育、养成教育、法治教育、心理健康教育中，在全校吹起了诚实守信的文明新风，推动校园精神文明建设不断取得新成效。学校先后被授予“凤阳县创建全国义务教育发展基本均衡县先进单位”“滁州市中小学体育、艺术2+1项目示范学校”、滁州市市级体育传统项目（篮球）学校、滁州市中小学毒品预防教育示范学校、安徽省防震减灾科普示范学校、凤阳县花园式单位、凤阳县文明校园、滁州市语言文字规范化示范校等荣誉称号。

加强诚信建设，弘扬诚信文化

县实验中学是在凤阳中学旧址上新建的一所现代化初级中学，承担初级中学教学及全县初中教育教学改革实验任务。在“诚信校园”建设中，学校做了大量工作。不断加强普法教育，全面推进依法行政、依法从教和依法治校，大力开展法治宣传教育和培训，深入开展“法治进校园”活动；建立健全校务公开制度，落实教育资助惠民政策，加大涉及群众切身利益的教育政策和信息公开力度，为民服务解难题，并接受社会监督，提高教育公信力；规范收费行为，认真落实治理乱收费有关规定，坚决整治教师利用家校资源“有偿补课”、推荐教辅、开设托管班等教育行业乱点问题。同时，加强校风、教风、学风和考风建设工作，将诚信情况纳入学校考核。

学校把诚信教育作为学校校园文化建设、学校日常管理和师生德育教育的重要内容，多形式、多阵地进行诚信建设，通过举办诚信讲座、手抄报和倡议书等多种形式，利用宣传栏、广播、电子屏等宣传阵地，积极开展诚信教育活动，使诚信宣传教育活动贴近生活、贴近实际、贴近师生，形成人人讲诚信、时时讲诚信、处处讲诚信的校园文化。在文明城市、文明校园创建过程中，学校结合创建活动，大力开展文明守信系列活动，形成“人人知诚信，人人讲诚信”的良好氛围，提升广大师生的获得感和幸福感。

加强师德建设，提升职业素质

学校要求老师把确立诚信立教意识作为教育的服务观念，通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工作者的新形象，把诚信教育落实到全体教师的教育行为上，发挥教育者自身的表率作用。把诚信建设与师德师风建设紧密结合，加强师德管理，加大师德培训，提高教师修养。

坚持正面宣传为主，对优秀师德典型进行广泛宣传，弘扬主旋律，传递正能量。加大对有偿补课、体罚学生等违规行为的惩治力度，严肃查处施教行为不端、从教行为不廉等师德师风问题，维护教师教书育人、廉洁从教的良好形象，做学生榜样、社会楷模。

在教育体育系统持续开展争做“四有”“三高”好教师活动。学校教导主任梁尊华在意外骨裂之后，拄着拐棍坚持在教学第一线，课后义务辅导学生功课，认真解答学生疑问。2021年，梁尊华被评为“滁州市最美教师”。

加强学生教育，提高文明素养

把学生诚信教育摆在素质教育首位，按照社会主义核心价值观和学生发展核心素养的要求，努力使诚信教育融入学生的学习、生活之中，引导他们从一言一行、一点一滴做起。学校每学年组织各班召开以“诚实守信”为主题班会，利用班会读评诚信材料，组织好有关诚信的大讨论，我们身边的不诚信现象主要有哪些，不诚信现象给个人、校园造成什么影响，有什么危害等。并开展诚信征文活动，由各班级选送优秀作品，学校组织评比，并评选出优秀奖予以奖励。

还把诚信教育活动与学风、考风建设相结合，加强了考风考纪教育。倡导诚信学习，作业不抄袭、考试不作弊，对知识诚信，对自己诚信，对家长诚信、对老师诚信，对学校诚信。

此外，还树立诚信典型，强化诚信典型的引领示范作用。学校2018级学生张祖志同学在上学途中公交车上捡到一个背包，内有两万元现金等贵重物品，交给班主任后，找到失主，物归原主。张祖志同学诚实守信，被评为滁州市“新时代好少年”。学校制定了学习张祖志“新时代好少年”先进事迹展板，号召全校师生学习他诚实守信、拾金不昧的优秀品质。（县文明办）

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